Welcome to Lorem Ipsum. Proin gravida nibh vel velit auctor aliquet.
Aenean sollicitudin, lorem quis bibendum auctor, nisi elit consequat ipsum, nec sagittis.
Elit duis sed odio sit amet nibh vulputate cursus a sit amet mauris.

Система дополнительного образования детей, являясь частью системы общего образования и объединенная с ней объективной связью, развивается по тем же законам и правилам, что и система образования, но с учетом своей специфики.

 

Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует реализации знаний и навыков, которые дети получают в школе, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся.

Миссия любого УДО – создание и развитие эффективной системы воспитания, образования и творческого развития юных граждан России в совместной деятельности с семьей и государством. Сегодня все понимают: то, чему учатся дети – завтра пригодится им в жизни.

Учреждения дополнительного образования детей решают задачи обеспечения необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения, творческого самовыражения и самораскрытия детей в возрасте от 5 до 18 лет.

Обладая открытостью, мобильностью и гибкостью, система дополнительного образования детей способна быстро и точно реагировать на образовательный запрос семьи, способствуя формированию общей культуры субъектов образовательных отношений, позволяя организовать содержательный досуг.

                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По содержанию дополнительное образование детей представляет собой разнообразные направленности (художественная, физкультурно-спортивная, социально-педагогическая, культурологическая, техническая, туристко-краеведческая), охватывая различные сферы окружающего нас мира. Именно поэтому оно в состоянии удовлетворять самые разнообразные интересы личности ребенка.

Услышать ребёнка и вслушаться в его мир, его проблемы – лозунг педагогов дополнительного образования. Такими условиями являются занятия в творческих объединениях. Здесь дети рисуют, поют, танцуют, играют, делают прекрасные шедевры своими руками, их работы наполнены эмоциями, первыми успехами, переживаниями, радостью, восторгом.

Отношения в конкретной, предметной деятельности, в которой взрослый и ребенок партнеры – существенная воспитательная ценность. Это совершенно иные межвозрастные отношения: неформальные, взаимовлияния и взаимозависимости; отношения делового сотрудничества, нерегламентированные жестко временем, должностными обязанностями.

Только высококлассные эффективные специалисты способны:

* расширять возможности творческого развития детей, более полно и эффективно реализовывать, выявлять интересы, развивать мотивацию ребенка к самообразованию, становлению личности юного гражданина;

* обеспечивать реальную возможность выбора ребенком своего индивидуального образовательного пути;

* системно внедрять инновации, оперативно, самостоятельно и творчески решать проблемы, принимать на себя ответственность за инициативу и результаты практической деятельности.

С марта 2015 года Образовательный портал "Мой университет" открыл Факультет «Дополнительное образование».

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – это источник огромной работы, добродетельного микроклимата и высокой мотивации на защиту, развитие и поддержку детского творчества.


Если Вы хотите стать педагогом – профессионалом, мастером

или инноватором в системе дополнительного образования,

то мы готовы Вам помочь.

Будьте с нами! Будьте в курсе последних событий

в системе дополнительного образования!!!

Будьте в курсе последних событий

Факультета дополнительного образования!!!

 

 

 

 

Материалов нет